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中文教材

《幼儿汉语2》(4-6岁)
《幼儿汉语2》(4-6岁)
《幼儿汉语》作为《汉语》系列教材的学前部分,共包括课本4册,《教师参考书》1册。《教师参考书》对课本的使用做了有益的提示,对课文内容进行了有机的扩展,配合使用效果更佳。 ... ..
2020-7-30 11:10
《幼儿汉语4》(4-6岁)
《幼儿汉语4》(4-6岁)
《幼儿汉语》是中华人民共和国国务院侨务办公室、中国海外交流协会委托北京华文学院编写的一套幼儿汉语教材。本教材既可作为海外4~6岁学前班、幼儿园华裔少儿的课堂教学用书,也可作为
2020-7-30 10:39
《海外小学中文课本》(2年级第1册)
《海外小学中文课本》(2年级第1册)
《海外小学中文课本(2年级)(第1册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读、写全面训练,以培养学生的表达能力和交际能力。课本以中国国家正式公布的《汉语水平词汇
2020-7-3 10:45
《海外小学中文课本》(4年级第2册)
《海外小学中文课本》(4年级第2册)
这套课本每年级分两册,一至四年级每册十四课,五至六年级每册十二课。每课书用二至三课时授完。每册书供一个学期使用(32-38课时),全年使用两册(64~76课时)。全套教材共十二册,并
2020-7-3 10:37
《海外小学中文课本》(4年级第1册)
《海外小学中文课本》(4年级第1册)
《海外小学中文课本(4年级)(第1册)》分为课文、生词、句型、替换、扩展和摹仿六个部分;每册课本最后附有生词表,生词表中有汉语拼音和英语翻译等。 ... ...
2020-7-3 10:30
《海外小学中文课本》(6年级第2册)
《海外小学中文课本》(6年级第2册)
《海外小学中文课本:6年级(第2册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读、写全面训练,以培养学生的表达能力和交际能力。课本以中国国家正式公布的《汉语水平词汇与汉字
2020-7-3 10:24
《海外小学中文课本》(6年级第1册)
《海外小学中文课本》(6年级第1册)
《海外小学中文课本(6年级)(第1册)》一至六年级共学习生词两千个,其中涵盖全部甲级词、部分乙级词以及一些海外华人的常用词。学习语法点约二百个,在不影响规范的原则下也兼顾地
2020-7-3 10:14
《海外小学中文课本》(5年级第2册)
《海外小学中文课本》(5年级第2册)
《海外小学中文课本(5年级)(第2册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读、写全面训练,以培养学生的表达能力和交际能力。一至三年级重点培养听力和口头表达能力;
2020-7-3 10:09
《海外小学中文课本》(5年级第1册)
《海外小学中文课本》(5年级第1册)
《海外小学中文课本(5年级)(第1册)》分为课文、生词、句型、替换、扩展和摹仿六个部分;每册课本最后附有生词表,生词表中有汉语拼音和英语翻译等。 ... ...
2020-7-3 10:06
《海外小学中文课本》(3年级第2册)
《海外小学中文课本》(3年级第2册)
《海外小学中文课本(3年级)(第2册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读、写全面训练,以培养学生的表达能力和交际能力。一至三年级重点培养学生听力和口头表达能
2020-7-3 09:58
《海外小学中文课本》(3年级第1册)
《海外小学中文课本》(3年级第1册)
《海外小学中文课本(3年级)(第1册)》分为课文、生词、句型、替换、扩展和摹仿六个部分;每册课本最后附有生词表,生词表中有汉语拼音和英语翻译等。 ... ...
2020-7-3 09:29
《海外小学中文课本》(2年级第2册)
《海外小学中文课本》(2年级第2册)
《海外小学中文课本(2年级)(第2册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读、写全面训练,以培养学生的表达能力和交际能力。课本以中国国家正式公布的《汉语水平词汇
2020-7-3 09:18
《海外小学中文课本》(1年级第2册)
《海外小学中文课本》(1年级第2册)
《海外小学中文课本》是《幼儿中文课本》的延续,供海外周末中文小学一至六年级学生使用。《海外小学中文课本(1年级)(第2册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读
2020-7-3 09:10
《海外小学中文课本》(1年级第1册)
《海外小学中文课本》(1年级第1册)
《海外小学中文课本(1年级第1册)》按语言教学规律制订编写大纲,对学生进行听、说、读、写全面训练,以培养学生的表达能力和交际能力,重点培养听力和口头表达能力。 ... ... ...
2020-7-3 09:04
《暨南大学-中文》(练习册第3册B)
《暨南大学-中文》(练习册第3册B)
我们坚持使用暨南大学《中文》系列。这不仅仅是因为这套教材被北美83%以 上的中文学校采用,更重要的是这套教材的确将中文教学的循序渐进性,多样性,全面性,实用性,连续性,和整体
2020-7-2 14:41

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